viernes, 12 de abril de 2024

¿CÓMO ES EL AGUA?

Durante los últimos días de esta semana hemos hecho varias pruebas con el agua para darnos cuenta de sus propiedades y características. No hay nada mejor que experimentar con algo para conocerlo a fondo. 
El jueves debíamos constatar que el agua no tiene color; es transparente. Pero tiene que ser agua limpia. El agua de algunas lagunas, mares o charcas no se ve tan transparente porque se mezcla con la tierra y arena del fondo. Hemos hecho la prueba en clase y nos hemos dado cuenta de lo que pasa si le echamos tierra a un vaso de agua transparente; pues que se vuelve más turbia. 
Metimos en los vasos peces de plástico y como mejor se veían era dentro del vaso de agua limpia. Ya sabemos que el agua es transparente, y líquidos como los zumos, la coca-cola o el vinagre no lo son.

Después de la práctica llegó la tarea en la mesa. Debíamos picar un vaso de agua y colocarle un papel transparente por detrás, para simular el agua limpia, clara y transparente.

En la zona del porche, debajo del dragón, ya tenemos colocado el nuevo mural del proyecto de EL AGUA. ¿Os gusta?

Y en clase nos pusimos el jueves a pintar letras y gotitas de agua para el cartel del mural del proyecto. Pero para el mural de nuestra clase; que quede claro.

Las pruebas con agua no pararon. Al día siguiente debíamos comprobar que el agua, normalmente, no tiene olor ni sabor; pasando una jarra de agua por la asamblea pudimos notar que el agua no sabía a nada ni olía a nada. Y si le echábamos azúcar, seguía sin oler, pero ya tenía más sabor.

¿Y un plátano? ¿El plátano tiene sabor y tiene olor? Lo hemos pasado de mano en mano y lo hemos olido. Nos hemos comido muchos plátanos este curso pero nunca nos habíamos parado a olerlo. Pues sí que huele, y saber, sabe de maravilla.

EL MALETÍN JUGUETÓN tiene un nuevo juego. Es el juego del cuaderno "¡Qué lío de nombres!". Aparecen todos los nombres de la clase pero con las letras desordenadas. Nosotros tenemos la misión de colocar correctamente nuestro nombre y el de los compis. Y el profe nos ha animado a cuidar este nuevo juego, porque sería una lástima que se perdieran las letras de algunos nombres. Es mejor no mezclar todas las letras de todos los nombres a la vez e ir nombre a nombre, colocando sus letras.

En el chat del blog debíamos escribir las palabras que comenzasen por O que se nos ocurriesen. DANIEL nos sugiere las palabras ORO, OSCURO, OTRO, OCTUBRE y OVEJA; ALEJANDRA nos ha dicho la palabra OREJA; y MARCO ha pensado en la palabra ORUGA. ¡Cuántas palabras con la O!

El reto consistía en seleccionar los compañeros que en sus nombres tuviesen alguna O. Esos amigos son MARCO, MATEO, LOLA, PEDRO y ALONSO. Y ha sido MARCO el que ha hecho este reto correctamente. ¡Gracias, amiguito!

El reto de este fin de semana será volver a experimentar con el agua desde casa. Debemos volver a llenar un agua con agua transparente y meterle algún objeto para comprobar que se ve claramente; y después hay que llenar un nuevo vaso con agua turbia, echándole tierra u otro elemento que la vuelva turbia, para comprobar que el objeto ya no se ve tan clara. Así de fácil.

En el chat del blog hay que contar qué le echaríamos nosotros al agua para que tuviese sabor y nos estuviese rica, rica. Puede ser cualquier cosa; mientras que nos guste...

Y nos marchamos de fin de semana. Nos despedimos hasta el lunes. La semana que viene estará cargada de actividades y sorpresas.






 

miércoles, 10 de abril de 2024

RECITAMOS LA POESÍA DE LA SEMILLA

 Durante esta semana hemos comenzado trabajando nuestro nuevo proyecto: el agua. Algunos compis ya han ido trayendo materiales, láminas y trabajos relacionados con el líquido elemento. Bueno, y también se ha colado algún que otro huevo de Pascua, como el de DANIEL.


PEDRO y ALONSO han traído unas manualidades para entender el CICLO DEL AGUA (que trabajaremos más a fondo más adelante) ¡Gracias, chicos!

Y MARCO nos ha sorprendido con dos láminas sobre el agua; la primera, sobre los diferentes estados en los que nos podemos encontrar el agua (líquido, sólido y gaseoso); también lo veremos más a fondo. Y la segunda, las utilidades del agua en nuestra vida, y son bastantes ¡Gracias, MARCO!

JIMENA llegó muy contenta el otro día con su cuento nuevo: LA NIÑA DE LOS CUATRO ABUELOS. No le quedó más remedio al profe que contarlo después del recreo, y al final al que más le gustó fue a él.

En esta semana hemos seguido practicando las actividades desconectadas, imitando a un robot.

Y hemos jugado con las figuras geométricas. Siempre usábamos el círculo, el triángulo, y ahora también el cuadrado.

Hemos seguido realizando fichas y actividades con la letra O de protagonista. O de ojo, de ola, de ocho y de osito. ¿Se os ocurre otra palabra?

Ahora el encargado del día puede disfrutar de la pizarra táctil con el compañero que desee.

Y las fichas de esta semana del proyecto del agua eran sobre lo que sabemos del tema y lo que queremos aprender con el proyecto.

Y acabamos el miércoles a última hora formando figuras geométricas con churros de plastilina. Se puede hacer todo lo que se imagine uno.

EL MALETÍN JUGUETÓN pronto tendrá un nuevo juego relacionado con nuestros nombres. De momento sigue su viaje de casa en casa. En estos últimos días visitó los hogares de ALEJANDRA, de LOLA y de MATEO.


¿Recordáis el reto de elaborar en casa un huevo de Pascua? DANIEL y CARLA también lo han superado y han disfrutado mucho haciéndolo.


Y el último reto fue el de recitar en casa con la familia, la poesía de LA SEMILLA. 

ALEJANDRA nos recita la poesía de La Semilla,
y se puede decir que lo hace de maravilla.


MATEO vence su vergüenza y se lanza con el reto;
vestido de futbolista, en el sofá y poco quieto.


LOLA le pide a su papá que diga la poesía;
mientras, le mira, sonríe y ni pía.


MARCO recita la poesía con la cama de fondo;
démosle todos un aplauso bien gordo.


DANIEL manda vídeos de la poesía de una manera y de otra.
A nosotros nos gusta al descubierto y también con gorra.



El reto de esta tarde será localizar en las marionetas de la clase todos los compis con alguna O en sus nombres. Hay que hacer foto demostrativa.

Y en el chat del blog las familias deben escribir alguna palabra que comience por O y que no hayamos hecho en la ficha. Si la pensamos nosotros, mejor que mejor.

Y con esto y un bizcocho, hasta mañana a las ocho; bueno, para no madrugar tanto, mejor a las nueve.






EL FINAL DE LA VENDIMIA Y EL COMIENZO DE OTRAS COSAS

¡Adiós a septiembre y adiós a la vendimia! Ya se acabó el primer mes en el cole del dragón y también hemos finiquitado el miniproyecto de la...